Ana içeriğe atla

Sevgi; Emek, Mücadele ve Tevazu

Sevgi; Emek, Mücadele ve Tevazu

Sevgiye açılan o kadar çok pencere var ki; o pencerelerin üzerinde de bir sürü  küçük pencere var. Aynı pencereden bile baksan bakanın kafasında da bir sürü pencere var. Bu yüzden de görülen şey hiçbir zaman aynı şey olmuyor. Ortak bir sevgi dili oluşturmak adına ve hissedilen şeyin, sevgi tadı vermesi adına tanımımızın içerisine; emek, mücadele ve tevazuyu eklemek uygun olacaktır. 

Pencere 1 :

Her sevgi yanına uzanabileceğin papatya ile tanımlanamıyor. Bazen de bir gülü seviyorsun. Konforlu bir sevgi istesen, dalından kopardığın gül ölüyor; gülü dalında sevsen, acı ve kanayan yaralar seni tüketiyor. Sevgi bu olmasa gerek değil mi? Belki de bir bahçıvan gibi sevmek lazım bazen;  bakıp, gözeterek. En onurlusundan... 
... 
" Seversin dünyayı doludizgin
ama o bunun farkında değildir
ayrılmak istemezsin dünyadan
ama o senden ayrılacak
yani sen elmayı seviyorsun diye
elmanın da seni sevmesi şart mı?
Yani Tahiri Zühre sevmeseydi artık
yahut hiç sevmeseydi
Tahir ne kaybederdi Tahirliğinden?"
(Nazım Hikmet, Tahir İle Zühre Meselesi ) 
... 
Pencere 2:

Tanrıçanın seni kucaklayışında, kendi payına düşen sevgiden öte bir şey arama ve sadece keyfini sür.

Tanrıçayı, tanrıça yapan yüreğine dokunduklarının çokluğudur. Bu sevgi, sahibi olabileceğin bir sevgi değildir. Sahibi olmayı başardığın da ise artık sahibi olduğun şey bir tanrıça değildir. 

Pencere 3:
.
.
.
Pencere 4:
.
.
.
Son noktadan önceki son söz: sevgi, emeği ve onurlu bir mücadeleyi hakeder ve onlarla varsıl olur. 

Tarık Öztürk 

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

PROGRAMLAMA EĞİTİMİ

PROGRAMLAMA EĞİTİMİ Scratch ile Programlama, Elektronik Uygulamalar ve Robotik Eğitimi Bilişim teknolojilerinde yaşanan hızlı değişim ile birlikte bu teknolojiler hayatımızın kaçınılmaz bir parçası olmuştur. Dünya üzerindeki belki de en son organik insanlarız. 2067 yılına dair yapılan ön görüler de tüm insanların vücudunda bir şekilde ihtiyaç veya gereklilik olarak elektronik parçaların yerleşik olarak bulunacağıdır. Bir yaşam kültürü haline gelecek bu değişimler bizi bu ihtiyacı karşılayabilecek, üretken ve yaratıcı bir nesil yetiştirebilmek için bireylere erken yaştan itibaren programlama eğitimi verilmesini zorunlu kılmaktadır. Programlama eğitimi sayesinde üretken bir nesil yetişirken yazılım alanında yetişmiş eleman ihtiyacı da giderilmiş olacaktır. Ayrıca programlama becerisi küçük yaştaki öğrencilerin okula ve derse karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlayarak, onları araştırma yapmaya sevk edecektir. Programlama öğrenen öğrencilerin problem çözme, sayısal düşünme, kom...

realme led wifi smart bulb kurulum

Realme LED akıllı ampulünüzü bağlamak için aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz: Realme Link Uygulamasını Yükleyin: Telefonunuza  Realme Link  uygulamasını indirin ve kurun. Uygulamaya üye olurken mail adresinizi kullanın. Karşınıza telefon numarası girişi çıkarsa, alt kısımda mail seçeneği bulunur. Mail adresinizi girin ve gelen doğrulama kodunu onaylayın. İzinleri Verin: Uygulamayı kurarken istenen izinleri verin. Konumunuzu belirlerken bölgeniz Türkiye ise İngiltere seçeneğini seçin. Bazı bölgelerde aydınlatma cihazları seçeneği görünmeyebilir. WiFi Şifresini Girin: Realme Link uygulaması, LED’i bağlarken WiFi şifrenizi isteyecektir. Bu nedenle şifrenizi önceden öğrenin. Bağlanacağınız WiFi 2.4 GHz olmalıdır. Eğer varsa, 5 GHz WiFi’yi bağlantı sorunu yaşamamak için kapatmanız gerekebilir. Antivirüs Uygulamasını Kontrol Edin: Telefonunuzda antivirüs uygulaması varsa, LED’i bağlarken sorun yaşayabilirsiniz. İzinleri Ayarlayın: Bağlantı sorunu yaşıyorsanız, telefonunuzun aya...

Meslek liselerine giriş ve eğitim şekli

ANADOLU TEKNİK PROGRAMI (ATP) MESLEK ALANLARINA GEÇİŞ KOŞULLARI Mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına geçebilmek için isteyen öğrenciler başvuru yapabilecek ancak ortaöğretim kurumlarının 9 uncu sınıfını doğrudan geçen ve yılsonu başarı puanı en az 55 olan öğrencilerin başvuruları geçerli sayılacaktır. Öğrenciler, 9 uncu sınıf matematik, fizik, kimya, biyoloji ile dil ve anlatım derslerinin yılsonu başarı puanları toplamının aritmetik ortalamasına göre sıralanırlar ve oluşan puanlarına göre yerleştirilirler. 9 uncu sınıf yılsonu başarı puanı eşit olan öğrencilerden sırasıyla matematik, fizik, kimya, biyoloji ile dil ve anlatım derslerinin yılsonu başarı puanı yüksek olanlara öncelik verilir. ATP meslek alanlarına geçmek isteyen öğrenciler, kendi okulları dışında diğer okullarda bulunan ATP meslek alanlarını da seçebilirler. ATP na mesleki ve Teknik Anadolu liseleri dışındaki diğer okulların 9 uncu sınıfını doğrudan geçen öğrenciler de başvurab...