Tarık Öztürk - Kişisel Blog

Eğitimin olağan hedefleri, üçüncü dünya ülkelerinde siyasilerin hedefleri ile örtüşmediği için havanda su dövmekten öteye gidilmez. Sırtınızı bilime yaslamadıkça, meyvesini en yakın 20 yılda alabileceğiniz uzak hedeflere ulaşma şansınız yoktur. 2003 yılında Yrd. Doç. Dr. Yusuf BUDAK ve Prof. Dr. Özcan Demirel hocaların bir çalışması var. "Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitim İhtiyacı" başlıklı. Bu çalışmaya göre 11 yıl ve üzeri öğretmenlerin hizmet içi eğitimlere katılımı daha yüksekken, ilk on yılındaki öğretmenlerde bu oran çok daha düşük kalmış. Mesela bu iyileştirilebilirdi. Hemen diyebilirsiniz ki yeni atanmış öğretmenin bilgisi taze, eğitime ihtiyacı yok. Bende şunu söyleyeyim sizlere, mezun olur olmaz atandım. Fakat üniversitede öğrendiğim neredeyse hiçbir şey milli eğitimin müfredatıyla uyumlu değildi. Anlatacağım dersler benim için yeni olduğundan, anlatacağım derslere çalışıp, öğrencilerden konu olarak sadece bir hafta önde olsam da bunu hissettirmemeye çalışarak dersi

Kendine Toksik ve Öznesi Gizli Köle Toplum Yaratma Rehberi Bu toplumlardaki güç değişimleri, tahterevallinin iki ucundaki çocukların mutluluğu gibidir. Pek akıl gerektirmeyen hırslı iniş çıkışlarla oynanan bu politik oyunun aktörü siyasetçiler, gizli özneye hizmet için oluşturulmuş bol ödüllü bu düzenekte yer almak için her şeyi yaparken, halk ise izleyen çocuklar gibidir. Bir çoğu sistemin işleyişini öğrenip kendilerine bu oyunda yer açmaya çabalarlar. Kimin altta ya da üstte olduğu fark etmeksizin oyunu icat eden görünmez güç, tahterevallinin ürettiği enerjiyi kendine aktarır. Bu topluma yön veren iç dinamiklerin ihtiyaç duyduğu insan modeli ise şöyledir : Okuduğunu anlamaz, matematik bilmez belki de tanısı konmuş öğrenme güçlüğü ve zeka geriliği ya da sadece ahlaki yoksunluğu vardır ama olsun her şey basit algı oyunlarıyla aşılabilir; İnsanlar saç, sakal, bıyık gibi değişik kıllı bölgelerine şekil vererek, Giyiminde kuşamında doğru simgeleri kullanarak, Belki sadece bir etnisiteye y

Politikadan ve siyasetten nefret ediyormuş, iki gözümün çiçeği.  Bu cümle; sonuçları zehirli bir masumiyetin, uyur gezer bir aklın ifadesidir.  Oysa yaşamla buluşan her canlı varlığın bunu sürdürebilmek için içgüdüsel ya da sonradan öğrendiği, keşfettiği birçok politikası vardır. Kendini siyasetin ve belirli bir siyasi politikanın dışında sananlar müthiş bir yanılgının içindedir.  Hakim siyasi yapı aileden başlayarak, okul ve yaşam içerisinde öylesine ağır bir şekilde hamuruna işlemiştir ki, kendi özgür iradesinin bir ürünüymüş gibi içselleştirdiği bu şablonu kırmak bir yana, farketmek bile gerçekten çok zordur.   O toplumda "öteki" değilseniz, varoluşunuza ters davranmak zorunda kalmadığınızdan farklı olana karşı hakim yapının en büyük savunucusu olursunuz. Ta ki bir şekilde farkındalık geliştirip sizi bir dünya insanı yapabilecek, beyninizdeki o şalteri kaldırıp ışığı yakana kadar. Siyasete gelince ise o bir çok alanın kavuştuğu bir kavşakta bilimsel çıkarımlar

Evlilik Üzerine Liberter Düşünceler; Evlilik bir sevgi ve aşk kurumu değildir. Birinci derecede; uzlaşı becerileri kazanmış, birbiriyle uyumlu insanların oluşturacağı kurumsal ve resmi birliktelik şeklidir. Sevgi tüm bunların ardından gelir. Aşk ise son sırada yerini alır ama aşk için evlilik tavsiye edilmez. Ömrü en fazla iki yıl, fazlası ise yalan olan bu kimyasal süreci abartıp da evliliğe taşımak insan türünün ahmaklıklarından biridir. Üç beş yıl görmediğinizde belki adını dahi hatırlayamayacağınız biri için yaşamınızı adamanız pek anlamlı değildir. "Unutmak ve hüzün ile ilgili sorunlarınız bunca zaman sonra hala devam ediyorsa bir psikoloğa görünmek faydalı olacaktır." Evlilik kurumu işlevsel olsa da yapay bir kurumdur. Bu nedenle duygusal hareket ederek doğru sonuçlar elde etmek istisnai bir durum olarak, şans kapsamında değerlendirilebilir. Evlilik kurumu, devletin ortağı olduğu kurumlar arasındaki belki de en belalı, ahlaksız ve suç potansiyeli yüksek kurumdur. Devlet